Pustaka : Filsafat Pendidikan Islami : Prof. Ahmad Tafsir

Buku "Filsafat Pendidikan Islami: Integrasi Jasmani, Rohani, dan Kalbu" ditulis oleh Prof. Dr. Ahmad Tafsir, seorang Guru Besar Ilmu Pendidikan di Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati, Bandung. Buku ini telah mengalami beberapa kali cetak ulang, dengan cetakan keenam diterbitkan pada tahun 2014 oleh Penerbit Remaja Rosdakarya, dan memiliki 342 halaman. citeturn0search0

Dalam buku ini, Prof. Ahmad Tafsir membahas pendidikan dari sudut pandang filsafat, khususnya dalam konteks Islam. Beliau menekankan pentingnya memahami dasar-dasar pendidikan melalui pendekatan filosofis untuk mencapai pemahaman yang komprehensif. Beberapa topik utama yang dibahas meliputi:

• Hakikat Manusia: Pembahasan tentang unsur jasmani, akal, dan ruhani dalam diri manusia, serta peran fitrah sebagai potensi yang diberikan oleh Tuhan untuk dikembangkan.

• Hakikat Pendidikan: Pendidikan sebagai upaya membantu manusia mencapai kemanusiaan sejati, dengan menekankan pentingnya pengendalian diri, cinta tanah air, dan pengetahuan.

• Dasar Pendidikan: Nilai-nilai yang menjadi landasan pendidikan, termasuk Pancasila sebagai falsafah negara yang melandasi sistem pendidikan di Indonesia.

• Tujuan Pendidikan: Perumusan tujuan pendidikan yang tidak hanya berfokus pada program atau kurikulum, tetapi juga pada pembentukan manusia berakhlak mulia.

• Kurikulum Pendidikan: Kurikulum sebagai program untuk mencapai tujuan pendidikan, dengan akhlak sebagai inti dari kurikulum tersebut.

• Peserta Didik: Penggunaan istilah "murid" dalam tradisi tasawuf dan adab murid terhadap guru.

• Pengembangan Pendidikan: Tantangan dalam pengembangan pendidikan di dunia Islam dan pentingnya kajian ilmu pendidikan Islami.

Buku ini memberikan kontribusi penting dalam literatur pendidikan Islami, menawarkan perspektif filosofis yang mendalam dan relevan bagi praktisi pendidikan, akademisi, dan siapa saja yang tertarik pada pengembangan pendidikan berbasis nilai-nilai Islam.